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家园沟通的新得体会(一)

来源:未知   作者:admin   日期:2019-10-29 19:01

  自己作为园长,相对来说在平时与家长沟通的机会不像带班老师那样多。但工作中总会时不时有家长为孩子找自己。再加上平时自己孩子入园、离园时的值班,平时与家长的各个细节的沟通交流的机会也渐渐增多,开始的时候并没感觉家园沟通有多么重要,但是当真正的与家长沟通起来,还是会遇到一些问题,有时候有些家长所提出的问题、疑惑不合理或比较苛刻,老师们很生气,这是就需要我这个园长及时与家长沟通好,一方面使我们的老师能够情绪不受影响,安心工作,一方面还希望通过自己与家长 的沟通支持、理解、配合我们的工作共同教育好孩子,这使我充分认识到,家园沟通不光是带班老师的事,更是做园长应该关注和身体力行的事,家园共育工作必须做好,这将对孩子、园所发展都会带来良好的效应。工作中,我利用家长会、亲子活动,平时的值班等契机,多和家长交流沟通,了解家长的想法、对园和老师的意见,大好老师家园沟通的前站。

  现在的家长都对孩子的期望值很高,同时在教育方面也是比较重视的,都希望老师对自己的孩子好,对自己的孩子多关心,爱孩子的心情也是第一位的。岂不知家长是孩子的第一任老师,我就利用教师会和平时与老师的交流让我们的而老师充分掌握这一有利条件,积极发动家长配合我们的教育教学工作。所以,如何与家长进行融恰的沟通,至关重要。确实与家长面谈是一门艺术,更是一种超越知识的智慧。在与家长沟通时我们应该做到相互尊重、肯定孩子切勿“告状”交流的艺术性。

  教师首先要尊重家长,尊重他们的人格的,不存在我们是老师,你的孩子在我们班,我就比你家长强,始终心里有一种高高在上的自我优越感。因此,我们必须尊重家长的人格,以平等的态度来对待家长,尊重他们的人格与观点,能耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议和意见,努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境,使家园沟通始终能够保持协调和一致。

  通过学习和自己与家长的沟通交流,自己作为一名教师,深感现在的孩子和家长不是过去的孩子和家长,学会尊重家长、尊重孩子很重要。作为教师,不要当众责备孩子,更不能训斥、指责家长,否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立,还可能引起孩子对家长或教师的不满,损害教师的形象,降低教育效度。尊重别人是自尊的表现,也是得到别人尊重的前提,正如常言所说:“敬人者,人恒敬之”。学会肯定孩子,表扬孩子,孩子家长也肯定会很开心。教师的态度和方法很重要。甚至自己一句微不足道的称赞,都会让孩子及家长感到高兴,直至影响对待孩子的态度,同时也更有利于自己的工作开展。

  在与家长面谈交流中,双方难免会谈到孩子的缺点,这时教师就要巧妙使用语言。首先,要先扬后抑,即先肯定孩子的优点,然后点出不足,这样家长就易于接受。如我在与小三班温梓熙爷爷奶奶沟通时,先表扬她的进步:“孩子最近表现不错,见了我自动问好道别,有时我下班巡视检查时还会对我说:‘齐老师,我今天表现好,没哭,我要和你照相。’”家长听后很高兴,告诉我说孩子回家给他们说过,我们的老师很有爱心和耐心,孩子从一开始的每天哭闹到现在的180度的大转弯,我们老师费心了,现在将孩子放我们幼儿园他们很放心。他们还积极配合幼儿园干好家园联系工作,老师们也能耐心、九高手论坛香港马会虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议和意见,努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境,家园共育就能保持协调一致。

  最难的就是在与家长面谈交流中,很多时候双方难免会谈到孩子的缺点,这时教师就要巧妙使用语言。首先,多表扬少批评,要先扬后抑,先肯定孩子的优点和进步,然后点出不足,这样家长就容易接受。如本学期开园不久,原先转走的中二班孩子冯偲婵又回来了,而且妈妈是开理发店的,给孩子烫了个成人的流行的大爆炸,在全园还真是鹤立鸡群,很是扎眼。由于是爷爷接送,我值班时在与其爷爷沟通时,先表扬她的进步:“孩子最近表现不错,上课表现很好,大胆,积极举手发言,与小朋友也很团结,大家都喜欢她。”然后再引出这次谈话话题,“妈妈给孩子烫头了很时尚。可是,我看到过有关孩子烫发的一篇报道,书上说烫发对孩子的身体发育不好,影响她的发质,她的头发会越来越差的。能不能给她妈妈说说,做适合孩子的发型。”在家长面前,教师关键在于表达一种愿望,即让家长明白:谈论孩子的不足,目的是希望得到家长的支持,以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。

  就拿我本身来说,平时工作注意与家长面谈沟通,我深深感到:教师与家长沟通时涉及的内容是方方面面,一定要注意向家长“多报喜,巧报忧”,更要把教师自己对孩子的那份浓浓的爱心、耐心和责任心充分巧妙地流露给家长,让家长深切的感受到教师是真心实意地关心爱护他们的孩子,老师所做的一切都是为了孩子,尽可能使我们的工作得到家长的理解、支持和配合,家园共育工作也就会朝着更健康良好的方向发展。

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